INFLUENCIA DEL PROFESIONAL DE LA INFORMACIÓN
DISEÑO ARQUITECTÓNICO Y FUNCIONAL DE UNA BIBLIOTECA ESCOLAR, CASO DE LA BIBLIOTECA DEL CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLÓGICO "JUSTO SIERRA"
Las bibliotecas han evolucionado pero no de acuerdo a las necesidades de los usuarios a quienes están dirigidas, su actuación dentro del perfil educativo ha sido de manera pasiva y se han visto en la necesidad de mejorar cada una de sus áreas, considerando que existe una perspectiva más profesional, se ve involucrado el profesional de las ciencias de la información que pretende estudiar, proponer y solucionar alternativas de mejora y toma de decisiones.
La labor del profesional de la
información va más allá de buscar, organizar y clasificar, ya que se
desenvuelve de manera multidisciplinaria por lo que se debe adaptar y
contextualizar a los cambios sociales, económicos y tecnológicos, así como
vincularse con diferentes disciplinas en las que decida involucrarse.Dentro de la profesión, el personal ocupa una labor bibliotecaria y que considerando sus funciones, ofrece la comunicación del conocimiento por medio de la biblioteca. El papel que funja la biblioteca y el bibliotecario, hará fortalecer el proceso educativo e intelectual de los alumnos. Sin embargo, la biblioteca no ha sido elemento base primordial para mejorar la educación (nivel preescolar, primaria, secundaria, preparatoria y universidad), a pesar de tener gran variedad de áreas de oportunidad y mejora.
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| Biblioteca actual del Centro de Bachillerato Técnológico "Justo sierra" |
Para efecto de este trabajo, destacamos a las bibliotecas escolares de educación medio superior, que juegan un papel muy importante en la fase de preparación teórica-práctica para ingresar al nivel superior universitario o bien para desarrollarse directamente al campo laboral, con base en las carreras técnicas con las que egresan los estudiantes de escuelas de Bachillerato Tecnológico que pertenecen al nivel medio superior.
El objetivo de las
Instituciones de nivel medio superior con carreras técnicas, es formar técnicos especialistas en ciertas áreas, pero que tengan los
conocimientos necesarios para la competencia laboral, una vez concluida su
trayectoria académica, por eso es que la institución debe apoyar a la creación
o mejora de una unidad documental como lo es la biblioteca, que respalde a los
alumnos y porque no, a la mejor preparación de los docentes.
Se tiene la iniciativa de llevar a cabo este proyecto de investigación por las inadecuadas instalaciones y falta de funcionalidad de la biblioteca, para la comunidad estudiantil y pedagógica del Centro de Bachillerato Tecnológico “Justo Sierra”. En este sentido se establece como fin el estudio de la biblioteca actual al mismo tiempo una investigación que permita definir las bases y crear con ello una propuesta de diseño arquitectónico para dicha biblioteca, facilitando para ello las bases funcionales que cubrirían las necesidades de la comunidad estudiantil del C.B.T.J.S.
La definición del proyecto surge de la idea de mejorar la educación intelectual de los alumnos del Centro de Bachillerato Tecnológico que ayude a incrementar el interés de aprovechamiento e investigación por parte de los alumnos y porque no, también desarrollar sus habilidades informativas dentro de la biblioteca.
Las bibliotecas de un Centro de Estudios Técnicos, están conformadas a partir de las carreras técnicas que ofrecen, así como de los planes de estudio que las integran. Sus colecciones están desarrolladas con material bibliográfico, tesis, audiovisuales, revistas científicas (físicas y electrónicas), etc., que permiten al alumno el desarrollo de habilidades informativas.
Para identificar y analizar cada una de las debilidades
que este caso de estudio puede tener, así como de las fortalezas que se
lograrían.e deben tomar en cuenta ciertos indicadore
Incluye
los diferentes diseños de edificios de bibliotecas escolares, compuestos de elemento como:
organización de los espacios, distribución de áreas, locales, iluminación,
ventilación, ambientación, mobiliario, equipo, seguridad, entre otra, así como de algunos indicadores que nos ayudaran a desarrollar parte esencial de la propuesta.
Marco normativo e indicadores de las bibliotecas públicas de México y Colombia
Marco normativo e indicadores de las bibliotecas públicas de México y Colombia
También es importante hacer el análisis situacional del C.B.T.J.S. y conocer la composición estructural actual, ya que es parte del contexto en relación con la biblioteca del C.B.T “Justo Sierra”, considerando cada detalle que se pertinente para el desarrollo de esta proyecto.
La propuesta para el diseño arquitectónico y funcional de la biblioteca de esta institución, así como el cuadro de indicadores por el cual va a está compuesta.
Está enfocado a las leyes y normas que nos rigen para la realización de estos proyectos, como la Ley general de Bibliotecas en México.
Por lo anterior se llega a la
conclusión de llevar a cabo un análisis general de la institución en cuanto a
la cantidad de alumnos y que tipo de usuarios tiene la Biblioteca en la actualidad
y de esta manera obtener y conocer sus necesidades.
Al realizar un instrumento de
información, como lo es la biblioteca, deberá estar desarrollada con los
criterios pertinentes, ya que esta unidad siempre será parte importante y
esencial de la institución, para el mejor desarrollo intelectual de los
alumnos.
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